bet366黑钱
400-881-2468

古代bet366黑钱史(一)

    这门课主要讲授中国古代bet366黑钱的发展过程及其在不同时期的创作成就和特点,共分为三个组成部分,分别讲授先秦两汉魏晋南北朝、唐宋和元明清三个阶段的bet366黑钱史。古代bet366黑钱史(一)主要包括下列内容:先秦两汉魏晋南北朝时期bet366黑钱发展的概况、bet366黑钱创作的主要成就、特点及其形成原因; 先秦两汉魏晋南北朝时期各种bet366黑钱体裁发生、发展及变化的过程和原因;先秦两汉魏晋南北朝时期代表作家的创作成就、特点、地位及影响。

进入课程

课程信息

课程时长:75课时
课程负载:5学时每周
内容类型:视频 文档 随堂测验 讨论、课程活动
课程分类:bet366黑钱分类

课程论述

1.理论性知识的讲授和bet366黑钱作品的鉴赏相结合,科学性与人文性相结合。
  本课程在讲述bet366黑钱史知识的同时大量讲授bet366黑钱作品,用生动鲜活的作品把学生带入历史的情境,具体感受bet366黑钱史的演变及其背后的文化底蕴。我们提出“在学习中发现乐趣,让古代bet366黑钱照亮你的心灵”,引导学生在学习知识的同时去认识古代作家的精神世界,和古代哲人的心灵相沟通,通过学习发现乐趣,使学生的人文素养在快乐的学习中不断提升。
2.针对成人教育和远程教育的特点,倡导拓展性学习和自主性学习。
  我们利用网络向学生提供了丰富的学习资源,让学生在学习课堂教学内容之外,根据自己的需要和兴趣,自主选择相关内容进一步拓展知识,深化课内学习。这种安排激发了学生的学习兴趣,使他们的积极性、主动性大为提高,有利于人材培养模式的多样化。
3.课程活动和学习评价方式注重结合学生的生活与思想,培养学生动手动脑的能力。
  三次课程活动都要求学生先动手写文章,再与同学交流。学习评价除期末考试外,有两次平时作业也是要求学生动脑动手写文章。文章的题目都与学生的思想和生活实践有关。例如第一次课程活动要求学生在读过《逍遥游》之后写一篇“读《逍遥游》的人生思考”的文章与同学讨论,第一次作业要求学生写一篇“先秦散文与我的写作实践”为题的文章,总结自己学习先秦散文在提高写作水平方面所受到的启发。这些课程活动和作业,形式灵活,有助于积极思考,将所学知识融会贯通。
4.课程资源采用立体化课程包的设计,为学习者提供多种学习资源。
  提供印刷版教材、网络版课件以及光盘课件,同时在平台上组织学习支持服务体系,建立学生与同伴、与教师交流的渠道,从而满足学习者多元化的学习需求。
5.采用全方位和多层次的辅助与指导,调动、维持学生的学习热情,确保了良好的学习效果。
  注重学生能力培养。在本课程的学习活动设计中,运用了多种学习策略,培养学生自主学习与协作学习的能力;注重学习者心理的疏导,帮助他们克服网络学习的孤独感;注重培养学生的信息获取能力、应用技术能力、自我约束能力、积极寻求帮助能力以及远程学习中人际沟通能力,为学生的终身学习打下良好基础。


第一部分 先秦bet366黑钱

先秦bet366黑钱的时间断限和主要样式;先秦bet366黑钱的发展过程;先秦bet366黑钱的基本特征:应用性与现实性、独创性与典范性、鲜明的地域特征。
第二部分 秦汉bet366黑钱

秦代bet366黑钱的概况。汉代bet366黑钱发展的历史文化背景;两汉bet366黑钱的渐趋独立;两汉bet366黑钱创作的成就;两汉的bet366黑钱思想。

第三部分 魏晋南北朝bet366黑钱

魏晋南北朝的时代特点;魏晋南北朝时期bet366黑钱的自觉;魏晋南北朝时期bet366黑钱创作的成就。


分享: